Los principales resultados tangibles del proyecto incluyen:

  • Un análisis impulsado por la industria y un manual de buenas prácticas para detectar las competencias adaptadas al futuro para la gestión de los residuos de la construcción y demolición.
  • El programa formativo de CDWaste-ManageVET con un componente de aprendizaje basado en el trabajo (prácticas).
  • Plataforma de formación en línea CDWaste-ManageVET.
  • Ejecución experimental del programa de formación.

 

Impacto

Las actividades del proyecto CDWaste-ManageVET y los productos intelectuales producirán un impacto tanto en los grupos objetivo directos del proyecto así como en los transversales, creando mayores oportunidades profesionales para los trabajadores de la construcción y una mejor integración en el mercado laboral actual que evolucione hacia modelos de producción y funcionamiento más “verdes” y sostenibles.

También se fomentará una imagen positiva de las empresas locales que promueven la gestión sostenible de los RCD y se sensibilizará sobre los instrumentos de aprendizaje innovadores existentes.

En el ámbito nacional, se difundirán y aplicarán buenas prácticas regionales y se aumentará el número de formadores profesionalmente equipados con conceptos didácticos transferibles.

Con respecto a la Unión Europea, se logrará una mejor cooperación entre las regiones en lo relacionado con los proyectos de aprendizaje participativo, se crearán mejores contactos y sinergias entre las regiones asociadas y se aumentará la capacidad de profesionalización de los proveedores de EFP, los instructores y el sector educativo.

Por último, pero no por ello menos importante, la ampliación de la cooperación entre representantes de instituciones proveedoras de educación y formación, por un lado, y los actores interesados del sector de la construcción, por el otro, tendrá un efecto muy positivo en el sector.

 

Grupos objetivo

CDWaste-ManageVET está dirigido a los siguientes grupos:

  • Trabajadores del sector de la construcción. Serán beneficiarios directos del proyecto, ya que desarrollarán habilidades y competencias que responden a las crecientes necesidades de cualificación en el ámbito de la gestión de los RCD y la economía circular. En consecuencia, se abrirán nuevas oportunidades de negocio, que asegurarán mejores oportunidades de integración en el mercado laboral o de garantía de mejores condiciones de trabajo. Por lo menos 90 alumnos de formación profesional desarrollarán sus competencias en materia de gestión de los RCD y, entre ellos, se seleccionará a 30 estudiantes que participarán en un programa de prácticas.
  • Proveedores de EFP, formadores, instituciones de enseñanza superior y el sector educativo en general. Incorporarán en sus organizaciones un moderno VOOC (Vocational Open Online Course) sobre gestión de RCD que integrará herramientas digitales de formación innovadoras y formas eficientes de impartir la EFP, combinando el MDL. Al menos 18 proveedores de EFP (tres proveedores de EFP por país asociado) mejorarán los nuevos programas de capacitación integrando los resultados del proyecto a sus contenidos formativos.
  • Las partes interesadas, las asociaciones del sector de la construcción, las pymes, la industria de la gestión de residuos y el reciclaje, las organizaciones juveniles activas en cuestiones medioambientales, así como los responsables políticos. Desarrollarán sus capacidades mediante el intercambio de información y buenas prácticas con el fin de formular recomendaciones sobre la evolución de las competencias y los perfiles profesionales en relación con la gestión eficiente de los RCD y ayudarán al sector a ser más competitivo, más eficiente en el uso de los recursos y, por lo tanto, más sostenible. Además, se fortalecerá el diálogo social y se creará una red para mejorar el intercambio de información sobre esas necesidades, haciendo énfasis en la disposición del sector de la construcción a adoptar prácticas de aprovechamiento eficaz de los recursos, así como la capacidad de los sistemas educativos y, en particular, de los proveedores de enseñanza y formación profesional para atender a esas necesidades.
  • Los socios del proyecto. Desarrollarán sus capacidades y reforzarán sus redes en los campos y temas abordados a través del proyecto.