{"id":651,"date":"2020-04-21T12:50:51","date_gmt":"2020-04-21T12:50:51","guid":{"rendered":"https:\/\/cdwaste-managevet.com\/projects-outputs\/"},"modified":"2022-10-14T07:25:26","modified_gmt":"2022-10-14T07:25:26","slug":"projects-outputs","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cdwaste-managevet.com\/es\/projects-outputs\/","title":{"rendered":"RESULTADOS"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]Los principales <strong>resultados tangibles del proyecto incluyen<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Un <strong><a href=\"https:\/\/cdwaste-managevet.com\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Resumen-Ejecutivo-ES-.pdf\">an\u00e1lisis impulsado por la industria<\/a><\/strong> y un manual de buenas pr\u00e1cticas para detectar las competencias adaptadas al futuro para la gesti\u00f3n de los residuos de la construcci\u00f3n y demolici\u00f3n.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/cdwaste-managevet.com\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/CDWaste_Handbook_ES_FINAL.pdf\"><strong>El programa formativo de CDWaste-ManageVE<\/strong><strong>T<\/strong><\/a> con <a href=\"https:\/\/cdwaste-managevet.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/IO2.A3.-WLB-Component-Manual_FV_ES.docx\"><strong>un componente de aprendizaje basado en el trabajo (pr\u00e1cticas).<\/strong><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/moodle.isq.pt\/course\/view.php?id=423\"><strong>Plataforma de formaci\u00f3n en l\u00ednea<\/strong><\/a> CDWaste-ManageVET.<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/cdwaste-managevet.com\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Spain_FLC_PilotReport_CDWaste.pptx\">Ejecuci\u00f3n experimental del programa<\/a><\/strong> de formaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<h3>Impacto<\/h3>\n<p>Las actividades del proyecto CDWaste-ManageVET y los productos intelectuales producir\u00e1n un <strong>impacto tanto en los grupos objetivo directos del proyecto as\u00ed como en los transversales<\/strong>, creando <strong>mayores oportunidades profesionales para los trabajadores de la construcci\u00f3n<\/strong> y una <strong>mejor integraci\u00f3n en el mercado laboral actual que evolucione hacia modelos de producci\u00f3n y funcionamiento m\u00e1s \u201cverdes\u201d y sostenibles.<\/strong><\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se fomentar\u00e1 una imagen positiva de las empresas locales que promueven <strong>la gesti\u00f3n sostenible de los RCD<\/strong> y se sensibilizar\u00e1 sobre los instrumentos de aprendizaje innovadores existentes.<\/p>\n<p>En el \u00e1mbito nacional, <strong>se difundir\u00e1n<\/strong> <strong>y aplicar\u00e1n buenas pr\u00e1cticas regionales y se aumentar\u00e1 el<\/strong> n\u00famero de formadores profesionalmente equipados con conceptos did\u00e1cticos transferibles.<\/p>\n<p>Con respecto a la Uni\u00f3n Europea, se lograr\u00e1 una <strong>mejor cooperaci\u00f3n <\/strong>entre las regiones en lo relacionado con los proyectos de aprendizaje participativo, se crear\u00e1n <strong>mejores contactos y sinergias<\/strong> entre las regiones asociadas y se aumentar\u00e1 la capacidad de profesionalizaci\u00f3n de los proveedores de EFP, los instructores y el sector educativo.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, pero no por ello menos importante, <strong>la<\/strong> <strong>ampliaci\u00f3n de la cooperaci\u00f3n entre representantes de instituciones proveedoras de educaci\u00f3n y formaci\u00f3n, <\/strong>por un lado,<strong> y los actores interesados del sector de la construcci\u00f3n, <\/strong>por el otro, tendr\u00e1 un efecto muy positivo en el sector.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<h3>Grupos objetivo<\/h3>\n<p>CDWaste-ManageVET est\u00e1 dirigido a los siguientes grupos:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Trabajadores del sector de la construcci\u00f3n<\/strong>. Ser\u00e1n beneficiarios directos del proyecto, ya que desarrollar\u00e1n habilidades y competencias que responden a las crecientes necesidades de cualificaci\u00f3n en el \u00e1mbito de la gesti\u00f3n de los RCD y la econom\u00eda circular. En consecuencia, se abrir\u00e1n nuevas oportunidades de negocio, que asegurar\u00e1n mejores oportunidades de integraci\u00f3n en el mercado laboral o de garant\u00eda de mejores condiciones de trabajo. Por lo menos 90 alumnos de formaci\u00f3n profesional desarrollar\u00e1n sus competencias en materia de gesti\u00f3n de los RCD y, entre ellos, se seleccionar\u00e1 a 30 estudiantes que participar\u00e1n en un programa de pr\u00e1cticas.<\/li>\n<li><strong>Proveedores de EFP, formadores, instituciones de ense\u00f1anza superior y el sector educativo en general<\/strong>. Incorporar\u00e1n en sus organizaciones un moderno VOOC (Vocational Open Online Course) sobre gesti\u00f3n de RCD que integrar\u00e1 herramientas digitales de formaci\u00f3n innovadoras y formas eficientes de impartir la EFP, combinando el MDL. Al menos 18 proveedores de EFP (tres proveedores de EFP por pa\u00eds asociado) mejorar\u00e1n los nuevos programas de capacitaci\u00f3n integrando los resultados del proyecto a sus contenidos formativos.<\/li>\n<li><strong>Las partes interesadas, las asociaciones del sector de la construcci\u00f3n, las pymes, la industria de la gesti\u00f3n de residuos y el reciclaje, las organizaciones juveniles activas en cuestiones medioambientales, as\u00ed como los responsables pol\u00edticos<\/strong>. Desarrollar\u00e1n sus capacidades mediante el intercambio de informaci\u00f3n y buenas pr\u00e1cticas con el fin de formular recomendaciones sobre la evoluci\u00f3n de las competencias y los perfiles profesionales en relaci\u00f3n con la gesti\u00f3n eficiente de los RCD y ayudar\u00e1n al sector a ser m\u00e1s competitivo, m\u00e1s eficiente en el uso de los recursos y, por lo tanto, m\u00e1s sostenible. Adem\u00e1s, se fortalecer\u00e1 el di\u00e1logo social y se crear\u00e1 una red para mejorar el intercambio de informaci\u00f3n sobre esas necesidades, haciendo \u00e9nfasis en la disposici\u00f3n del sector de la construcci\u00f3n a adoptar pr\u00e1cticas de aprovechamiento eficaz de los recursos, as\u00ed como la capacidad de los sistemas educativos y, en particular, de los proveedores de ense\u00f1anza y formaci\u00f3n profesional para atender a esas necesidades.<\/li>\n<li><strong>Los socios del proyecto<\/strong>. Desarrollar\u00e1n sus capacidades y reforzar\u00e1n sus redes en los campos y temas abordados a trav\u00e9s del proyecto.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]Los principales resultados tangibles del proyecto incluyen: Un an\u00e1lisis impulsado por la industria y un manual de buenas pr\u00e1cticas para detectar las competencias adaptadas al futuro para la gesti\u00f3n de los residuos de la construcci\u00f3n y demolici\u00f3n. El programa formativo de CDWaste-ManageVET con un componente de aprendizaje basado en el trabajo (pr\u00e1cticas). 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